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質量監測部

傳承薪火練內功,不改初心育新人 ——記質量監測部 5月16日蘇元聽課評課活動

文章來源:作者: 發布時間:2022年05月23日 點擊數: 字體:


幾經磨難,廣州的新冠疫情防控終于取得勝利;“蘇元歡迎你”的電子屏終于在2022年5月16日向質量監測部的老師們致以問候。在部長吳冬青老師、王漢文老師的帶領下,質監部的老師們分上午下午兩批次到蘇元學校聽課評課。

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走進校園,就可以感受到蘇元學校多年來對二中“元”文化的傳承與豐潤。分別鑲嵌著“靜”“勁”“敬”大字的三塊大石立在小廣場上、體育館前、教學樓中庭里,當你感受了蘇元田徑場的寬闊之后,沿著10米多的林蔭校道轉角而上,前方就是大名鼎鼎的抓住蘇元師生胃的飯堂,如果恰遇課間操結束之際,你還可以聽見從田徑場傳來的歡笑聲和打鬧聲,有的學生還趁此間隙回了宿舍一趟;當你在宿舍樓下欣賞“大道之行也”的石刻,或在風雨長廊旁品味“應元文化”的對聯,或閱讀黨建櫥窗里的“國家安全”故事時,“老師好”“老師好”的溫暖問候不斷傳來,孩子們可愛的笑臉和活潑的身影隨之就進入你的視線了。教學樓中庭與五樓齊平的修竹見證了一屆又一屆蘇元學生的成長,今年蘇元學校改制成為黃埔區屬公辦學校,主要招收戶籍學生,幸運的是,在蘇元“樂育文化”的熏陶中,新一屆孩子們的文明禮貌氣質還是濃郁的。

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瀏覽“蘇元山下”官微,我們發現,蘇元學校立德樹人的工作遠近聞名。學生除了參加常規的大二中系列主題活動之外,其他德育等實踐活動也令人耳目一新。今年開學以來,蘇元學生到一百多個企事業單位進行職業生涯體驗;在香港疫情嚴峻時刻,學生們給爺爺奶奶/外公外婆寫一封信,提醒老人打好疫苗做好防護;為弘揚好家風,學生們講述了優秀的家風故事;在慶祝2022年中國共青團成立百年活動中,舉辦了共青團五四主題大課堂;2022年4月30日,蘇元學校團總支榮獲“廣東省五四紅旗團支部”。市教育局聯合南方都市報開展“依法履責護成長 家校共育開新篇”為主題的家庭教育宣傳周系列主題活動,蘇元學校就是開設專場的學校之一。走進“廣州市家庭教育周麗霞名師工作室”,墻上的一副對聯“詩書非藥能醫俗,道德無根可樹人”正深刻揭示了蘇元育人氛圍能涵養好少年的原因。

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質量監測部的老師們對蘇元教師的課堂是如何評價呢?雖然蘇元學校年輕教師很多,但是他們的基本功很好。課堂上語言表達清晰,教態自然,笑容可掬,有極好的親和力,板書美觀規范有條理,教學有激情,控制課堂能力強。

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教師精心備課,教學目標明確。例如初二地理復習課,以初中地理水平結業考為出發點,采用知識點回顧強化練習的形式,或采用“練習檢測知識點回顧強化練習的形式,有效達到復習目的。初三重視與中考知識點的聯系,例題由淺入深,層層遞進,選取典型,符合學生認知特點。如數學能根據中考的要求和學生情況,圍繞反比例函數與面積關系精確選擇典型例題,并在此基礎上適當變式和拓展。如化學列舉知識點,梳理知識點關系,辨析相似概念,再結合典型考題,講解知識點的常見考核形式,整理易錯點并糾錯,以“信息題型”作為提升,培養學生綜合運用能力。

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注意突出課文的重、難點,達成教學目標。例如物理能運用課件的直觀性,充分顯示自然界存在的浮力現象,根據浮力特征給出浮力定義。語文課緊扣陋室的“陋”與“不陋”,重點突出“不陋”,詳略處理得當。教師教學方法恰當,講練結合。在解題分析時由低處接起,拾階而上,分層遞進,用生活事例打比方分析題目,通俗易懂。例如古文教學,采取多讀方式,在文義理解中掌握字詞知識,利用間隔和顏色幫助初一學生理解課文標題,?通過標題、圖片、段落分析滲透閱讀技巧。在文言文整體分析中為學生搭設支架。例如數學課熟練使用切合教學內容幾何畫板,較好地滲透數學思想,如數形結合、化歸轉化等。再例如化學針對學生實驗陌生、操作不規范現象,教學分四個環節——自主練習、教師糾錯、小組互練、學生匯報,組織學生相互做“考生”與“考官”,以教師重點強化操作細節結束。教師糾錯及時、準確,講解清晰,示范準確。地理在邊復習邊練習、檢測過程中,注重對易錯點的分析指引,增加規范和嚴謹度。

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在討論環節,注重學生思辨能力的培養,老師適時點撥,讓學生敢于表達個人觀點。在地形剖面圖的復習環節,能結合具體中國地形區的分布,達到學以致用的目標。檢測強化練習中的知識,注意對學生解題方法的指導,幫助學生形成良好的思維習慣。課堂中關注全體和個別學生,大多數學生的參與熱情高,師生交流和諧,氣氛活躍。學生回答問題清晰,練習書寫清晰,筆記工整,有較好的學習習慣。

最后,讓我借用質監部楊大卉老師評課中的一句話作結:“長江后浪推前浪,蘇元學校未來可期!”

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? ?撰稿:蔣安蘭 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?審校:吳冬青

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2022年5月19日

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