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質量監測部

開 元 初 振 木 鐸,集 團 助 力 臻 美

——記質量監測部11月24日指導開元教學活動

文章來源:作者: 發布時間:2020年11月30日 點擊數: 字體:

當小學部、初中部剛剛建成、高中部還在規劃圖紙上時,開元學校就“奉命”辦學。2018年9月,開元學校物質條件的簡陋毋需細說,但是每天靠盒飯喂飽的幾十位老師,在常務副校長陳祖力的帶領下,蓽路藍縷、殫精竭慮地在黃旗山下初振木鐸。兩年來,開元人謙虛好學、銳意進取,有多位藝術大家相繼到開元學校指導雕塑、書法、剪紙等活動,有黨員醫生來開元講解急救知識,還有黨工委員為開元師生們上思政課。在課堂教學方面,學校開辦不到40天,20181011質量監測部老師來開元第一次指導;緊接著開元向廣州二中教育集團下各兄弟學校取經,還委托質量監測部邀請廣州頂尖小學華陽小學名師來開元現場指導教學兩次;2020年6月18日,開元學校隆重舉行了廣州二中教育集團教育教學顧問聘任會暨現場指導活動。

質量監測部部長第一次來開元,看見工地旁簡陋卻溫馨的校園,她就堅信開元學校會迅速崛起!兩年來,開元學校一步步煥發出迷人的華彩,當黃旗山下占地面積約120畝學校的輪廓浮現,紅白相間的建筑在藍天白云的映襯下,格外秀麗和壯觀。

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作為廣州二中教育集團的成員校之一,開元學校秉承二中“元元傳承,厚德格物”的辦學理念、“專業、專注、溫情、溫潤”的教學情懷,衍生出“乾元資始,至善臻美”的教育觀念?!扒?,天地之元氣,云行雨施,品物流形,皆源于乾之元也?!百Y始”,資助萬物之始,借乾坤造化,益社會千行。且看今日“開元·融樂”,童稚爛漫;“開元·行健”,俊逸朗??;“開元·臻美”,騰蛟起鳳;“開元·曉暢”,雄辯滔滔;“開元·匠心”,啟道聰明;“開元·戎威”,威儀不類;“開元·同心”,滋蘭潤蕙。

2020年11月24日下午,質量監測部 14 位老師在廣州二中教育集團副理事長黃學松的帶領下,第五次來到了開元學校。英語老師石小玲說:“走進開元校園,被震撼了,校園大氣又精致,看得出兩年來祖力校長的魄力和各位老師的用心,感覺開元走在騰飛的路上了!”質監部的老師中午13點從高中部出發,13:40到了開元學校,倦意全無,趁下午聽課時間沒到,頂著太陽在開元校園里“閑逛”,一路贊嘆,一路攝影。

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今天來開元參加活動的還有會元學校、增城應元學校的幾位老師。當質監部老師聽完開元學校的 24 節課后,就及時進行了點評。每科分課室點對點地指導,不僅讓授課教師本人收獲滿滿,同一科組的其他年輕老師也受益匪淺。

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正如開元常務副校長陳校長所愿“辦學求索,路途修遠,時時思忖,日日自審,莫負春風化雨功!”兩年來,開元學校的課堂功夫日益臻美,多姿多彩。請看質監部老師的總體評語:

開元老師年輕、有朝氣,具備較高的專業素養,或教態自然,或儀態端莊,或氣質沉穩,或親和力較強;英語老師語言功底好,表達流暢,語音佳;稍有教齡的老師對學科教學目標定位明確,教學語言清晰生動干凈,表達能力和課堂駕馭能力很強,課堂氣氛活躍,又收放自如,課堂中語調有高低快慢轉承,以引起學生的注意,板書清晰合理,教學目標達成度高。

能按照課文特點把握教學重難點,或結合課型特點設計教學程序,思路清晰,課堂節奏分明,課堂內容有條不紊。例如數學復習課別出心裁設計小專題,能有效提高學生對整章知識的認識理解,歸納知識類型便于識記,促進知識融匯,提高解決相關問題的綜合能力;英語從學情分析、教學目標、教學內容到教學步驟,精心設計寫作課。理科選題基于學生的基礎,著眼于學生能力的提高,源于教材又有創新意識。例如生物內容安排合理,從宏觀的器官到微觀的組織,從熟悉到未知的順序推進教學過程,符合初中學生的認知規律,知識內容之間的邏輯準關系把握較好。

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歷史課在“鹽鐵”認識中融入了歷史核心素養——正確的時空觀的培養;地理教學中從學生身邊感受入手,將知識融入生活實踐中并提升,很好體現了基礎教育中地理學“學習身邊的地理,學習有用的地理”的目標;化學課帶領學生構建知識框架,形成解決問題思路,邏輯嚴密,層層遞進,引導學生知其然并知其所以然,落實學科素養培養。心理教師重視同學們上心理課的情感態度約定:互相尊重、友善、平等、包容。這個約定讓大家放下包袱,暢所欲言,便于心理引導。

課堂以精準的問題或新穎的問題或借助方法啟發同學思考并回答;課堂上認真傾聽同學的回答,及時點評,關注課堂動態生成;教師設計的研讀問題集中,條理清晰,層層深入;

課堂教學素材豐富準確,手工制作教具質量好,化抽象為具體。例如地理課,學生要能將比較抽象的理論落實到具體圖像的判讀上,老師綜合利用了視頻、經典照片、手工制作的教具、作圖等多種手段,相互結合,綜合教學,將課標識別等高線地形圖上的山峰、山脊、山谷等知識有效落實。

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一堂公開課的精彩不僅僅來源于一個人的努力,它是師生配合默契的再現;這么多節精彩的課堂,實乃開元人“辦品質教育,辦真正學?!崩砟畹恼凵?。質量監測部的老師們相信,黃旗山下的開元學校雖然初振木鐸,可是廣州市的老百姓已經聽到了高質量學府美麗的回聲。

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???????????????????????????????? ? ?撰稿:陳祖力 ? 蔣安蘭 ? ? ? ? ? ? ? 審校:吳冬青

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?????????????????????????????????????????????????????????????? ? 2020年11月26日

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